Nous avons un projet qui s’appelle les cartes de la fraternité tous les jeudis matin de 11h00 à 11h50. Nous travaillons avec Madame Duverne, avec les 6D et avec madame Haenel. Nous avons créé un nuage de mot et nous avons donné des mots qui nous faisaient penser à la fraternité. Notre projet c'est d'envoyer des cartes postales à Cruzille. Nous avons regardé une image d'une petite fille et Madame Duverne nous a interrogé sur ce qu'on ressentait dans notre cœur.

Bonjour à tous, trois nouvelles rubriques font leur apparition sur notre blog. Vous les retrouvez sur les côtés en orange :

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Bonne visite.

Les Chambellans

Un jeudi matin, on a fait les gestes qui sauvent avec madame Gaillard. Il y avait des délégués du collège et des Chambellans. On a vu des images. On a fait des exercices avec des enfants et un mannequin. On a vu un défibrillateur. On a eu un diplôme.

Hilary

On est allés dans la classe de madame Duverne. On a découvert les haïkus. Les haïkus sont des poèmes japonais. On s'est assis à côté d'un collégien. Ensuite, nous avons lu un livre de haïkus. On a dit à quel sens on a pensé. Les sens étaient : l'odorat, l’ouïe, le goût, le toucher et la vue. Le maître a fait une vidéo sur la définition d'une sensation. On peut la voir sur les vidéos du blog.

Tao, Jason et Cyril

Mardi 5 février, nous avons passé nos diplômes de natation. Le maître nous a dit de s'échauffer dans la piscine. Le maître a été chercher un maître nageur. Nous avons passé nos diplômes de natation un par un. Tout le monde a eu son diplôme de 50 mètres : Franck, Jason, Tao, Quentin et Théo. Pierre ne l'a pas eu mais il a quand même beaucoup progressé.

Franck, Théo et Quentin

Les jeudis matin, on travaille sur les graines. On a fait des expériences. On a mis du coton au fond du pot et après on a mis de l'eau et ensuite, on a mis les graines. Chaque semaine, on a regardé les graines pousser. Pour qu'une plante germe, il vous faut de l'eau, de la chaleur, du coton ou de la terre et de la lumière. On a bien aimé.

Maëva, Pierre et Jérôme (avec l'aide de Cyril et Enzo)

Travail sur les émotions et sensations avec la classe de 6éme D de madame Duverne dans le cadre d'un travail d'écriture de haïkus.

Le mardi matin, nous faisons des kamishibais au CDI avec les 5ème D et on travaille sur les discriminations. Le kamishibai, c'est un théâtre japonnais. On a quatre groupes avec les 5ème D et chaque groupe écrit une histoire. Il faut aussi faire les illustrations. Il y a Pierre, Maëva, Quentin, Hilary, Jason et Claudia.

Hilary, Quentin et Jason.

Mercredi 23 janvier, nous sommes allés au gymnase. Nous avons fait de la danse avec un chorégraphe. On a fait l'échauffement. On a fait un exercice en se répondant avec des gestes. Puis, on a fait une chorégraphie. On a fait deux groupes pour danser, il y avait trois thèmes : impact, chamallow, électrique. On a inventé une chorégraphie. Chacun a proposé une idée de chorégraphie.

Franck et Enzo et Hilary